ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ/ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ
Η μεθοδολογία και οι δραστηριότητες για την εφαρμογή του προγράμματος είναι: το Έργο ξεκινά με το σχεδιασμό μιας έκθεσης ανάλυσης για τις προδιαγραφές της Πύλης Χαρτοφυλακίου, περιλαμβανομένης μιας Έρευνας Αναγκών στοχεύοντας στους πιθανούς χρήστες της προτεινόμενης Πύλης (O1). Η δραστηριότητα αυτή θα οδηγήσει στο σχεδιασμό και την ανάπτυξη της Πύλης Ψηφιακού Χαρτοφυλακίου (Ο2), που θα στοχεύσει, πιο συγκεκριμένα, στην ανάπτυξη του ψηφιακού εργαλείου, την πλήρη διευκρίνιση της δομής του και των τεχνικών προδιαγραφών. Παράλληλα με την ανάπτυξη του Ο2, μια Βάση Δεδομένων Ψηφιακού Χαρτοφυλακίου (Ο3) θα αναπτυχθεί, βασισμένη σε όλα τα προαναφερθέντα. Επιπροσθέτως, ένα Βιβλίο Οδηγού Χρήστη Ψηφιακού Χαρτοφυλακίου (Ο4) θα σχεδιαστεί θα δομηθεί έτσι, ώστε να βοηθήσει τους χρήστες στην εύκολη χρήση της ΠΨΧ προκειμένου να δημιουργήσουν το ψηφιακό χαρτοφυλάκιο. Τέλος, ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα (Ο5) θα σχεδιαστεί και θα πραγματοποιηθεί, προκειμένου να εκπαιδεύσει τους δικαιούχους στον τρόπο χρήσης της ΠΨΧ. Η δομή και η μέθοδος μεταφοράς θα καθοριστούν από τη συνεργασία και η φάση υλοποίησης για περιλαμβάνει και την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού προγράμματος που θα σχεδιαστεί, ώστε να αξιολογήσει την αποτελεσματικότητα του έργου.
Horizontal Deliverables
D1. Project Meetings
— Meeting 1 (click here)
— Meeting 2 (click here)
— Meeting 3 (click here)
— Meeting 4 (click here)
— Meeting 5 (click here)
D2. Management Plan
— Work Plan and Work flow (click here)
D3. Quality Assurance
— Quality Assurance Strategy and Quality Assurance Committee (click here)
— Quality Assurance Statement (click here)
— Contingency Plan (click here)
D4. Dissemination Strategy
— Dissemination Reporting Spread Sheet (click here)
Newsletters
- Issue 1, November 2015 (click here)
- Issue 2, January 24th 2017 (click here)
- Issue 3, August 3rd 2017 (click here)
Press Releases
- Press Release 1, November 2015 (click here)
- Press Article (click here)
D8. Indicators Report (click here)
Intellectual Outputs
— The EDIPUS course in Modules (click here)